Критерии изучения работы кабинетов ( к смотру учебных кабинетов в средней школе № ___) (Одобрены на совещании при директоре, дата ________)
Комиссия, участвующая в смотре учебных кабинетов, изучает их работу по следующим разделам:
1. Наличие документации (паспорт, инвентаризационная книга, каталог учебного оборудования, дидактический материал по темам, карточки для индивидуальной работы, папка с текстами контрольных и проверочных работ, наличие перечня имеющегося оборудования, списки кинофильмов). 2. Библиотека кабинета: литература по предмету, художественная литература, наличие списков для внеклассного чтения по классам, справочно-информационная литература, подборка книг «За страницами твоего учебника», газеты и журналы, учебники, задачники, методическая литература для учителя. Стенд «Это интересно, прочти», подборки интересных вопросов для обсуждения рекомендуемых книг по предмету, папка с отзывами учащихся. 3. Тематические карточки или папки с названием имеющихся ТСО, наглядности, оборудования по разделам программ с указанием номера и места их хранения (для удобства использовать буквенное обозначение и определенный цвет). 4. Подбор дополнительных материалов, необходимых для преподавания данного предмета, памятки работы с учебником, дополнительной и справочной литературой: газетные вырезки, статистические сведения, картотека по темам программы, материалы о профессиях, передовиках и ветеранах труда (с учетом специфики кабинета). 5. Материалы для творческой самостоятельной работы учащихся: задания, памятки, справочники, рефераты, сочинения ребят, энциклопедии, образцы ранее выполненных творческих работ.
6. Списки актива, совета кабинета, график групповых консультаций по классам, план работы совета кабинета.
7. Внеклассная работа по предмету: материалы для работы кружка, факультатива, подборки материалов для олимпиад, материалы для лабораторных работ, систематизированные по темам и по классам, тексты к практическим работам, памятки, образцы оформления и выполнения работ, заданий и материалы для подготовки и подведения итогов экскурсий по предмету.
8. Технические средства обучения: исправность, умение использовать.
9. Техника безопасности: правила, журналы вводного и периодического инструктажа. Хранение реактивов, оборудования.
10. Оформление кабинета: современность, аккуратность, соответствие с изучаемым материалом, эстетика оформления, степень участия в оформлении учителя и учащихся.
11. Наличие памятки для учащихся (консультантов).
12. Поурочное тематическое планирование уроков.
13.Вопросы и задания к общественному смотру знаний, тематическим зачетам.
