Анализ
учебно-воспитательной работы МБОУ Старогладовская СОШ
за 2014-2015 учебный год.
В 2013-2014 учебном году педагогический коллектив школы работал над темой «Повышение качества образования, обеспечение его доступности каждому» и ставил перед собой следующие цели и задачи:
1. Повышение качества образовательного процесса через:
- осуществление компетентностного подхода в обучении и воспитании;
- применение ИКТ и технологий развития мышления;
- обеспечить усвоение обучающимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего (полного) общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;
- работу с обучающимися по подготовке к сдаче выпускных экзаменов в формате ОГЭ, ЕГЭ;
-создать основу для адаптации обучающихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
-формировать позитивную мотивацию обучающихся к учебной деятельности;
-обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье обучающихся;
- развитие системы дополнительного образования;
- продолжение сотрудничества с учреждениями и организациями села и родительской общественностью;
- продолжение работы по духовно – нравственному воспитанию обучающихся;
2. Продолжить создавать условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения ООО.
Учебно-воспитательная работа проводилась по следующим направлениям:
- организация учебного процесса
- мониторинг и анализ итогов учебной деятельности учителей и учащихся
-курирование школьных предметов: математика, физика, химия, география, биология,физкультура
-организация предпрофильного обучения
-организация домашнего обучения
-подготовка к ЕГЭ И ОГЭ
Для реализации поставленных задач в школе на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальную и групповую работы со слабоуспевающими учащимися и учащимися, мотивированными на учебу, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и природных задатков учащихся, повышение мотивации к обучению у учащихся, а также ознакомление учителей с новой методической литературой.
Для решения оперативной цели школы составлен план работы школы;
- разработаны целевые программы «Работа с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию». «Работа с учащимися, имеющими высокий уровень развития учебно-познавательной деятельности;
- составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам;
- создана структура методической службы в школе;
- все методические объединения имели чёткие планы работы;
- проводилась работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;
- работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи школы носила научно-методический характер.
Порядок приема и отчисления учащихся регламентируется Законом “Об образовании в РФ”, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом школы. Личные дела учащихся сформированы и хранятся в соответствии с требованиями. Изучение структуры движения обучающихся показало, что выбытие происходит по заявлению родителей, что фиксируется в книге приказов. Приказы оформляются грамотно с обоснованием, на всех выбывших имеются подтверждения.
